Supervision
Pour les thérapeutes des méthodes de la thérapie complémentaire ou toute autre personne
La supervision est un moyen efficace qui permet de regarder sous différents angles notre rôle et notre action professionnelle et d’y réfléchir et travailler avec une personne professionnelle qui nous accompagne.
Dans la supervision on part du principe que chaque personne est elle-même l’experte de sa vie personnelle. Au lieu de résoudre des problèmes ou de combler des déficits, la supervision porte son regard sur les talents, les ressources et les points forts de la personne et sur le processus qui se développe.
Ainsi, la supervision soutient la personne à trouver sa propre solution et l’accompagne dans son développement personnel et dans l’élargissement de ses compétences. Même si, au début de la séance, la personne peut ressentir ses thématiques comme pesantes, le processus de la supervision a un potentiel ludique et créatif qui permet une vision de l’ensemble et l’émergence de nouvelles idées et solutions.
Que ce soit la conversation orientée vers une solution, le travail surprenant avec des symboles ou la prise de conscience du contexte systémique du problème au moyen d’une constellation dans l’espace: chaque supervision suit un processus tout aussi unique comme vous l’êtes à ce moment-même.
Les objectifs et la durée d’une supervision s’orientent à la demande de la personne supervisée.
Objectifs de la supervision
Identifier et réfléchir aux différents rôles, celui du thérapeute, du client et celui de son entourage dans le quotidien pratique de la thérapie complémentaire
Savoir discerner la part du client et sa propre part (son rôle, ses engagements et ses responsabilités) dans la relation avec le client et dans l’ensemble du réseau thérapeutique
Réfléchir à ses propres actions dans ce réseau systémique
Ouvrir de nouvelles perspectives et développer des solutions concrètes, qui peuvent être mises en place dans la pratique quotidienne
Développer des compétences professionnelles, personnelles et sociales ainsi que renforcer l’identité de son rôle, son professionnalisme et l’autogestion
Moyens et outils
Dans le cadre des supervisions, j’utilise des moyens et outils orientés vers les solutions qui induisent un changement de perspective et qui favorisent le processus de la personne vers ses propres solutions. Le travail avec des symboles, le travail avec des métaphores ainsi que le travail de constellations systémiques représentatives font entre autres partie de mes compétences.
Exemples
Clarification des rôles thérapeute - client
Constellation représentative dans l’espace pour une meilleure compréhension du client dans le contexte systémique
Identifier les phénomènes de transfert “Qu’est-ce qui m’appartient et qu’est-ce qui appartient à mon client?”
Identifier et communiquer ses propres valeurs
Reconnaître et changer les croyances et convictions limitantes dans le contexte d’un problème
Trouver des solutions dans une situation de décision, d’ambivalence, de dilemme
Trouver sa place dans le système (social, professionnel)
Clarification de l’objectif et développement des outils en rapport avec un changement souhaité ou une tâche à accomplir
Identifier et activer ses ressources professionnelles
Réalisation d’un projet
Bilan de la situation professionnelle et (ré)-orientation, travail dans le temps (passé, présent et futur)
Gestion de conflits ouverts ou cachés dans le système thérapeute - client
La supervision est reconnue comme formation continue auprès d’ASCA et du RME.
Je suis superviseuse admise par l'OrTra TC.